Школы, институты, и прочие учреждения образования не научили политиков элементарно считать

Президенты, министры, выборы и система образования.

Важно понимать, что любой кандидат в президенты – это обычный соискатель, который заступает на свой пост к работодателю. Нынешнюю систему придумали не президенты, не министры – они лишь «подкручивают болтики» в плохо работающей системе, но действуют строго по уставу, потому как одному человеку сложно что-то поменять в огромной «корпорации», где есть свой серьезный и жесткий «совет директоров», состоящий из сильных и консервативных личностей.

Каков бы ни был хороший кандидат – все его хорошие поступки заканчиваются сразу после выборов, потому как он получает четкие инструкции, невыполнение которых ведет к увольнению или другим формам устранения. Человек попадает в зависимость и не может принимать самостоятельных решений. Даже там, где президент может импровизировать, он все-равно зависит от общемирового «порядка» и устава.

Простой пример как народ может несколько веков боготворить президента, который ничего полезного то и не сделал: Допустим, в одной сверхдержаве к власти пришел новый энергичный человек, который встретился с президентом другой сверхдержавы. Допустим, их жизненные и моральные ценности совпали и они подружились.

Соответственно снижается угроза военного конфликта, потому как эти 2 человека нашли способ легче договариваться по спорным вопросам. В связи с этими обстоятельствами руководитель одной из сверхдержав принимает грамотное и эффективное решение по снижению расходов на оборону, и перенаправляет сэкономленные бюджетные средства на увеличение пенсий, но не на 10-15 процентов, а в 2-3 раза.

При таком раскладе коррупция остается, как неотъемлемая часть системы и работает в обычном полу спящем режиме, но народ впадает в эйфорию и начинает боготворить нового президента, потому как до этого были «косточки», а тут «жирный кусок мяса» подкинули в тарелку. И если дальше этот президент ничего полезного не сделает – это уже не важно, ведь он сделал то, чего никому не удавалось. Поддержка народа, возможно, минимум на 5 ближайших сроков, такому президенту гарантирована, ведь доверие к нему высоко.

Школы, институты, и прочие учреждения образования не научили политиков элементарно считать

В истории масса примеров. Например, действующий президент Беларуси с первой встречи подружился с ныне покойным президентом Венесуэлы. Они стали настолько дружны и едины духом, что начали запускать некоторое количество совместных проектов, пусть и не особо выгодных, но ребята начали развивать двусторонние отношения, часто летали друг к другу. Когда президент Венесуэлы умер, президент Беларуси плакал в прямом эфире и даже мне было реально больно, потому как чувствовал боль этой потери.

А если бы подобная дружба произошла в отношениях между президентами двух сверхдержав, как их называют. Вы представляете, насколько могут быть прогрессивными или разрушительными процессы, просто от взаимодействия двух лидеров? Политикам гораздо реже удается быть счастливыми, потому как они оградили себя от остального общества, они живут в страхе, передвигаются с многочисленной охраной. А ученый может сесть на лавочку в центре своего города и попить пивка, познакомиться с прохожим, целоваться с подругой, глядя на проезжающий президентский кортеж)

Еще пример про самого бедного в мире президента Уругвая, который не нуждается в охране. Хосе человек,который поступает действительно честно, которого действительно надо боготворить за его человечность. Я 2 года прожил в Арабских Эмиратах, когда мне было около 20 лет. Там все местные жители по умолчанию и с рождения обеспечены всем необходимым, они безопасно передвигаются по улицам, торговым центрам без охраны. Кто-то критикует их быструю стройку и подобное вложения денег от нефти, но там бедности внутри страны нет, ее лишь привозят с собой рабочие кадры из других стран.

Мне довелось общаться со многими влиятельными местными, иметь некие общие темы. Я был поражен, насколько эти люди природно образованы, что позволяет им принимать грамотные решения по более грамотному, с одной стороны, распределению природных ресурсов. Местные жители не принялись самостоятельно качать нефть, за них это сделали специалисты по разработке месторождений.

Так же они начали поступать во многих сферах. Арабы не строят рекордные небоскребы, зачем рисковать без навыков, когда можно привлечь сторонних специалистов. На дорогах там не стоят патрульные, везде камеры. И когда местный решил передо мной понтануться на своей бугатти на шейх-заед-роуд, то 30 минут наших покатушек с превышением скорости, автоматическая система слежения переквалифицировала в штраф в 2 300 долларов, который приходит к «хозяину» в самом удобном и быстром виде.

Это не совсем эффективное решение для местного, потому как денег у него как «грязи»)), но эффективное решение по порядку в автоматическом режиме для миллионов резидентов. То есть понимаете, это моментально делает система, пока в других странах целый штат полицейских купается в коррупции и тусуется на улицах, зачастую под настроение останавливая не всегда настоящего нарушителя – вот это называется действительно неэффективным расходом земных ресурсов в сегодняшнем технологически развитом мире. Про войны пока промолчу…

Лично для меня достойный кандидат в президенты тот, кто предлагает глобальные изменения общей системы и системы моральных ценностей. Такие есть. Нет институтов, которые помогли бы им стать «у руля». С удовольствием бы проголосовал за ученых. Потому как их технический прогресс всегда в положительном росте, и скорости развития лишь увеличиваются, не все успевают)). Логично допустить, что ученые способны запустить подобный прогресс и в политике, в человеческих отношениях. А кто-то проверил это, прежде чем выдвигать критику??

Школы, институты, и прочие учреждения образования не научили политиков элементарно считать. И эти люди правят миром. Кто-то подумает и возможно спросит, мол, зачем политикам разбираться в технической части? А затем, что любая ошибка приводит к сбоям в работе механизма, тогда ученые начинают совершенствовать механизм, в результате мы получаем работающий телефон, работающий автомобиль и т. д.

То есть я вижу, что ученое сообщество не зря получает земные ресурсы, потому как дает эффективный результат. Если кто-то не в курсе про не эффективные результаты огромного числа политиков по всему миру – как говориться, google вам в помощь. Политики придумали границы и законы, в результате которых моя планета медленно стонет и гибнет… Это очень печально…

В школе пора начать хотя бы не лишать детей детства, вместо бесполезных формул и бесчисленных не эффективных домашних заданий, лишь тогда они вырастут гораздо добрее нас, соответственно, и к своей планете будут относиться бережнее. Ведь если взрослый человек с экономическим образование вдруг решил стать строителем, то он за пол года может отучиться по новому профилю. Но для чего тогда система из школы и института забрала у него 15 лет жизни, предоставив взамен неэффективное и попросту ненужное образование? Обычно говорят, что это процесс адаптации ребенка к социуму — чушь все это. Если ты не проверил обратное — не открывай рта для не эффективного бла-бла-бла.

После Арабских Эмиратов мне довелось пол года пожить в Германии. Даже там, уже довольно давно есть так называемые промежуточные учреждения образования, которые после общеобразовательной школы помогают человеку найти себя в жизни, а затем человек поступает в университет на ту профессию, которая действительно будет полезна в его жизни. И при поступлении на любую специальность, есть возможность посмотреть в уставных документах размер твоей будущей заработной платы, которую регулирует не работодатель, а государство. Человек, отдавая годы своей жизни, заработанные27 денежные средства учреждению образования, получает в ответ гарантию – так должно быть всегда и во всех сферах!

Жизнь то ведь одна и никто это всерьез не воспринимает. В наших школах детям так загружают мозг, что они вообще не понимают, что делать дальше и кем быть по жизни. Зачастую родители делаю их выбор, говоря, мол, поступай туда или туда, а ребенок, сопротивляясь, зачастую принимает чужую точку зрения и живет с ней, продолжая и дальше уничтожать свою уникальность. Вот именно с системы образования и начинаются все беды и проблемы человечества.

Возникают закономерные вопросы – куда смотрят люди, почему они ленятся думать своей головой и отстаивать свои личные убеждения, насколько эффективно они информированы, для чего спорят друг с другом из-за разных политиков, которые всегда одинаковы и принимают одинаковые неэффективные решения??? И самый главный вопрос — почему люди много говорят, но не могут похвастаться эффективными результатами? Неужели сейчас наступил новый мировой порядок, при котором все люди начинают «спускать» свою жизнь на бесконечный треп ни о чем?! Это Мое мнение, основанное на моей системе мышления.

Автор статьи: Viktor Salevan

Дата: 27 декабря